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AR3D Lessons

AR/3D優課

科學數學物理化學生物

【AR教育】初中化學九年級下冊《鐵釘銹蝕條件的探究》

了解鐵生銹與鐵的不同，知道鐵變化后變成的新物質；知道鐵生銹的原因以及防止鐵生銹的基本方法。
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【AR教育】小學科學五年級下冊《誰先迎來黎明》

誰先迎來黎明為教科版小學科學五年級下冊地球的運動單元第四課，本課在學生認識地球的自轉及晝夜交替的基礎上，對地球的自轉方向及時區進行探究。通過地圖上北京及烏魯木齊位置觀察、實驗探究等環節進行時區的學習。
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【AR教育】小學科學五年級下冊《晝夜交替現象》

本課是教科版科學五年級下冊第四單元第1課的內容，晝夜交替的形成跟太陽光的照射、地球是不透明的球體、地球的不斷運動三個因素有關系。本課圍繞晝夜交替形成的原因進行推測、探索等，引導學生逐步揭開形成晝夜交替現象的原因。
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【AR教育】小學科學六年級下冊《太陽系》

本課為教科版小學科學六年級下冊宇宙單元第五課，通過前面地球的自轉、日食、月食等內容學習后，進一步的對太陽系這一天體系統學習。太陽系的天體數目、類型很多，且不能直接觀察，所以本節課讓學生建立起宏觀太陽系不容易，需要充分利用課本教材及課外收集素材進行太陽系內容教學。
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【AR教育】初中化學九年級下冊《一氧化碳還原氧化鐵》

使學生初步掌握一氧化碳的可燃性及還原性，了解一氧化碳的用途。
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【AR教育】初中物理九年級《電流的測量》

認識電流的大小，知道電流的單位、符號及單位換算，了解生活中常見的一些用電器的工作電流。
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【AR教育】小學科學六年級下冊《日食和月食》

本課為教科版小學科學六年級下冊宇宙單元第四課，本課分為“了解日食現象”、“推測日食的成因”、“推測月食的成因”三個部分。教材上是以一幅簡單的日食發生過程圖來告訴學生日食發生的特點，平面情況下學生不容易理解，教師需要搜集相關素材進行講解。
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【AR教育】小學科學六年級下冊《我們來造環形山》

《我們來造環形山》是教科版六年級下冊科學《宇宙》第三課的教學內容。教學內容總共分為四個部分：觀察月球地形特征環形山、來造環形山、推測環形山形成的原因、閱讀相關資料。通過制造環形山推測形成原因，讓學生體會到建立模型、提出假說是科學研究的一種形式，學習科學方法。
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【AR教育】小學科學五年級上冊《熱是怎么傳遞的》

本課為教科版小學科學五年級下冊熱單元第六課，內容設置從熱在金屬條中的傳遞、熱在金屬片中的傳遞兩部分構成。本課知識點延伸第五課金屬熱脹冷縮的內容，引出物體熱傳遞，為第七課傳熱比賽開展起鋪墊作用。
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【AR教育】初中化學九年級下冊《濃硫酸的腐蝕與稀釋》

認識濃硫酸的腐蝕性，了解使用時需要的注意事項；掌握濃硫酸稀釋的操作過程及注意事項；
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【AR教育】初中化學九年級上冊《加熱高錳酸鉀制取氧氣》

掌握儀器的基本操作，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作，學會氧氣性質的實驗。
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【AR教育】小學科學四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》

人的耳朵是由外耳、中耳、內耳構成，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的震動，這種震動信號傳遞給大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。
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